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龍芯公司以人才培養(yǎng)作為生態(tài)建設(shè)的重點(diǎn)戰(zhàn)略工作,為滿足產(chǎn)業(yè)大量出現(xiàn)的培訓(xùn)需求,龍芯公司建立了“335”生態(tài)培訓(xùn)體系,面向“3”類群體(終端用戶、技術(shù)人員、高校師生),開展“3”個(gè)級(jí)別(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))、“5”大方向(電腦應(yīng)用、系統(tǒng)運(yùn)維、應(yīng)用開發(fā)/遷移、信息安全、CPU原理)的人才培養(yǎng)工作。

人才培養(yǎng)體系

方向
LCA(初級(jí))
LCP(中級(jí))
LCE(高級(jí))
電腦應(yīng)用
龍芯生態(tài)應(yīng)用工程師
-
-
系統(tǒng)運(yùn)維
龍芯生態(tài)運(yùn)維工程師
龍芯生態(tài)資深運(yùn)維工程師
-
應(yīng)用開發(fā)/遷移
龍芯生態(tài)應(yīng)用開發(fā)工程師
龍芯生態(tài)資深遷移工程師
龍芯生態(tài)遷移優(yōu)化專家
信息安全
-
龍芯生態(tài)資深安全工程師
-
CPU原理
信創(chuàng)CPU工程師
-
-

*部分定位未列出

龍芯自2018年著手開展培訓(xùn),至今已成功舉辦培訓(xùn)活動(dòng)200余場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)員近30萬人。隨著人才培養(yǎng)需求的逐步升級(jí),龍芯加強(qiáng)建設(shè)培訓(xùn)合作,與工信部人才交流中心共同為學(xué)員頒發(fā)證書;與全國(guó)各區(qū)域企業(yè)、院校共建“龍芯生態(tài)信創(chuàng)人才培養(yǎng)基地”,共同探索人才培養(yǎng)新模式。

基于龍芯CPU的電腦產(chǎn)品已經(jīng)廣泛推向市場(chǎng),成為信息化應(yīng)用中的重要基礎(chǔ)平臺(tái),未來將會(huì)有大量政府用戶使用龍芯電腦,應(yīng)用軟件開發(fā)商也將大量轉(zhuǎn)換到龍芯電腦。

 

終端用戶對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

大量終端用戶在使用龍芯電腦,舉辦龍芯培訓(xùn),可以更好提高終端用戶對(duì)龍芯電腦的使用水平。

開發(fā)人員對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

大量應(yīng)用軟件開發(fā)商基于龍芯電腦進(jìn)行軟件開發(fā)或者軟件遷移,龍芯培訓(xùn)可以提高應(yīng)用軟件開發(fā)商在龍芯電腦上進(jìn)行開發(fā)、遷移的能力。

高校師生對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

龍芯電腦和LoongArch架構(gòu)逐步在高校得到運(yùn)用,舉辦龍芯培訓(xùn)有助于提升師生應(yīng)用龍芯平臺(tái)和教師基于LoongArch架構(gòu)的教學(xué)能力。

培訓(xùn)教材

龍芯公司以人才培養(yǎng)作為生態(tài)建設(shè)的重點(diǎn)戰(zhàn)略工作,為滿足產(chǎn)業(yè)大量出現(xiàn)的培訓(xùn)需求,龍芯公司建立了“335”生態(tài)培訓(xùn)體系,面向“3”類群體(終端用戶、技術(shù)人員、高校師生),開展“3”個(gè)級(jí)別(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))、“5”大方向(電腦應(yīng)用、系統(tǒng)運(yùn)維、應(yīng)用開發(fā)/遷移、信息安全、CPU原理)的人才培養(yǎng)工作。

人才培養(yǎng)體系

方向
LCA(初級(jí))
LCP(中級(jí))
LCE(高級(jí))
電腦應(yīng)用
龍芯生態(tài)應(yīng)用工程師
-
-
系統(tǒng)運(yùn)維
龍芯生態(tài)運(yùn)維工程師
龍芯生態(tài)資深運(yùn)維工程師
-
應(yīng)用開發(fā)/遷移
龍芯生態(tài)應(yīng)用開發(fā)工程師
龍芯生態(tài)資深遷移工程師
龍芯生態(tài)遷移優(yōu)化專家
信息安全
-
龍芯生態(tài)資深安全工程師
-
CPU原理
信創(chuàng)CPU工程師
-
-

*部分定位未列出

龍芯自2018年著手開展培訓(xùn),至今已成功舉辦培訓(xùn)活動(dòng)200余場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)員近30W。隨著人才培養(yǎng)需求的逐步升級(jí),龍芯加強(qiáng)建設(shè)培訓(xùn)合作,與工信部人才交流中心共同為學(xué)員頒發(fā)證書;與全國(guó)各區(qū)域企業(yè)、院校共建“龍芯生態(tài)信創(chuàng)人才培養(yǎng)基地”,共同探索人才培養(yǎng)新模式。

基于龍芯CPU的電腦產(chǎn)品已經(jīng)廣泛推向市場(chǎng),成為信息化應(yīng)用中的重要基礎(chǔ)平臺(tái),未來將會(huì)有大量政府用戶使用龍芯電腦,應(yīng)用軟件開發(fā)商也將大量轉(zhuǎn)換到龍芯電腦。

 

終端用戶對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

大量終端用戶在使用龍芯電腦,舉辦龍芯培訓(xùn),可以更好提高終端用戶對(duì)龍芯電腦的使用水平。

開發(fā)人員對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

大量應(yīng)用軟件開發(fā)商基于龍芯電腦進(jìn)行軟件開發(fā)或者軟件遷移,龍芯培訓(xùn)可以提高應(yīng)用軟件開發(fā)商在龍芯電腦上進(jìn)行開發(fā)、遷移的能力。

高校師生對(duì)龍芯培訓(xùn)的需求

龍芯電腦和LoongArch架構(gòu)逐步在高校得到運(yùn)用,舉辦龍芯培訓(xùn)有助于提升師生應(yīng)用龍芯平臺(tái)和教師基于LoongArch架構(gòu)的教學(xué)能力。

教育類

使用類

開發(fā)類

編寫中

為助力信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,龍芯中科依托自主核心技術(shù)優(yōu)勢(shì),面向關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域緊缺人才專業(yè),積極開展校企合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合,整合教育內(nèi)容及產(chǎn)業(yè)生態(tài)資源,與院校共同打造“產(chǎn)、學(xué)、研、用”為一體的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái),拓寬產(chǎn)業(yè)、教育與創(chuàng)新鏈條的可持續(xù)發(fā)展路徑。

建設(shè)目標(biāo)

著力打造集資源建設(shè)、科研合作、創(chuàng)新競(jìng)賽、認(rèn)證培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)為一體的產(chǎn)教融合平臺(tái),構(gòu)建“崗課賽證”融通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接
教學(xué)過程與研發(fā)過程對(duì)接
課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接
學(xué)歷證書與專業(yè)資格對(duì)接
職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接
行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)對(duì)接

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